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| 岳西中学创建省绿色学校自评报告 | |||
| 作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2007-4-5 |
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一、学校简介 岳西中学创办于1949年。半个多世纪以来，学校规模不断扩大，办学质量逐年提高，学校品位不断提升。现有49个教学班，学生近3000人，教职工168人。2000年被评为市级示范中学，2004年被评为“省级示范高中”，2006年4月跻身于安庆市“绿色学校”行列。学校占地 岳西中学始终坚持“依法治校，科研兴校，民主管校”的办学思想，坚持“以人为本，持续发展”的管理方针，明确提出了“人文、科学、绿色”的口号，积极贯彻党的教育方针，全面渗透环保理念，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的办学宗旨，大力开展绿色教育，师生员工的环保素养不断提高，“从我做起，爱我家园，保护地球”的呼声和行为蔚然成风；实行环境育人、增强学校可持续发展能力、培养人的可持续发展能力成为全校上下的共识。学校各项工作逐步走上健康、持续发展的轨道，先后被省、市、县党委政府及教育主管部门授予“花园式学校”、“卫生工作先进单位”、“文明校园”、“文明单位”等二十多项荣誉称号。 二、学校目前环境及环境教育的现状 （一）、以超前的思想认识和崭新的教育理念为指导 我们认为，所谓“绿色学校”，就是视整个校园全部工作及其对象为一个完整的生态系统，以可持续发展理念作指导，立足学校、教育者与受教育者长远发展来组织和实施学校当前的各项工作，通过不断的自我调节进行连续的可持续自我创新，保持学校、教育者及受教育者的持续发展潜力，不断完善和加强自身造血功能，达到学校超常规、跨越式发展，实现教育始终着眼于培养可持续发展的人的办学目标。简言之，“绿色学校”就是在可持续发展思想指导下不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、逐步提高办学效率和效益，不断解决自身可持续发展问题，实现自身可持续发展的学校。 岳西中学赋予“绿色学校”以崭新的理念，形成“绿色校园”——“绿色学校”——“绿色教育”——“素质教育”——“可持续发展教育”的教育链条，把创建“绿色学校”、实施“绿色教育”作为落实整体素质教育、推进可持续发展教育的切入点，从管理环境、人际环境、校园环境、教学环境、德育环境五个方面对学生进行富含崭新理念的环境教育，并把它贯穿在学校工作的多个方面，从而推动课内外教育教学改革，形成了岳西中学的教育特色，创造了岳西中学的教育品牌。 一所办学时间不长、办学条件和生源相对薄弱的山区学校，取得如此优良的成绩，其中的奥秘是什么呢？奥秘在于我们本着“创造一流，追求卓越”精神，以创建绿色学校为切入点，致力于营建绿色学校与素质教育、教育科研、多向联合之间的互动、整合、集约，全力打造“绿色学校”、“文明校园”、“心理健康教育”等教育品牌。 （二）、脚踏实地、持之以恒以创建绿色学校 岳西中学以超前的理念、先进的思想为指导，致力于建设锦绣校园、精神家园，铸造“绿色学校”龙头，以期带动“素质教育”的开展和教育教学质量的全面提升。 首先，学校花大力气、花大财力建设绿色校园，以创建一个“绿色学校”的物质硬件环境。近年来，岳西中学艰苦奋斗、负重发展，投入近千万元兴建了高标准运动场、高规格学生公寓、高档次多功能厅。如今，花团锦簇的校内花园，功能齐全的运动场地，气势恢宏的天文台、富丽堂皇的报告厅，已成为岳西中学乃至岳西全境的亮点和景点。宽阔的运动场上，翠绿色的人工草坪与深红色的标准跑道相映成趣，悦人耳目，与西边跑道紧挨着一字排开的六个深蓝色篮球场融为一体，煞是壮观，多彩的运动场寄寓着岳中人多彩的人生。整个体育场在东看台上巨大的帆形顶棚映衬下犹如一艘劈波斩浪扬帆前进的巨轮，它承载着岳西人民振兴教育的希望，正在驶向成功的彼岸。走进富丽轩昂的多功能厅，犹如走进了神圣的艺术殿堂：变幻多姿、令人眩目的灯光，映照着舞台上巨幅丝绒帷幕，犹如一挂金色瀑布；高保真的音响效果使大厅的每一个位置都能清晰地接受到来自于舞台上的信息。它的建设成功无疑大大提升了岳西中学的艺术、学术氛围，也成为学校开展第二课堂活动最好的乐园。漫步校园，绿树掩映，青草依依，到处绿波荡漾，春意盎然；花园里，花坛上，喷泉边，书亭旁，花藤叠翠，绿叶满枝。古典园林与现代建筑交相辉映，自然气息与人文色彩相得益彰，无不显现出岳西中学俊彦辈出，硕果累累的雍容与雅致。引得来访者沉醉在诗情画意之中。 硬件好置，软件难办。一个如锦似绣的校园，花点钱费点力就可以创建出来，但工作和学习在这花园般的校园里的人——老师和学生——素质的提高绝非一蹴而就。鉴于此，学校响亮地喊出了“以创建绿色学校作为推进整体素质教育的切入点”的口号，率先推出了“绿色教育教学”理念，积极倡导营建“绿色教学环境”、“绿色人际环境”、“绿色管理环境”，并声势浩大地开展“绿心工程”，以期把校风、学风、教风引向绿色可持续发展的轨道。 岳西中学深知，人的“绿化”，才是创建绿色学校的终极目标。为此，学校做了大量工作开发绿色教育软件，提高师生的整体素质。比如，开设环保教育选修课，班级成立环保小组，成立绿色卫士组织，“绿色卫士“们巡逻在校园每一个角落，并自办《杨帆报》、《环境知识宣传手册》，还利用广播、校报、黑板报、知识竞赛、参观污水处理厂、调查垃圾填埋场、充当清洁工等形式宣传环境保护。 岳西中学自从决定实施创建“绿色学校”教育战略的短短几年间，教育教学、校容校纪、校风教风学风等硬件软件方面发生了明显的变化，随时随处都可以感觉到一片浓浓的绿色人文校园环境气氛。岳西中学，已经成为师生们共同的“绿色精神家园”。 （三）、以创建绿色学校为切入点，实现教育的整体优化 岳西中学持之以恒地创建绿色学校并不是终极目的，而是把它当作整体优化教育的切入点。创建绿色学校只是落实素质教育、创建和谐校园、实施科研兴校、开展科教扶贫等一系列教育整体中的“龙头”。 1、素质教育成为“绿色学校”的主体 岳西中学认为，素质教育才是“绿色学校”的主体，因而千方百计把素质教育落实到“绿色学校”建设的方方面面，德、智、体、美、劳都选准实施素质教学的切入点。德育上开展生动活泼、丰富多彩的“德育套餐”，智育上大力进行课堂教学改革、各种课题研究、教师教学技能大赛，体育上以广播操为突破口，美育上大力开展艺术教育、实施艺术特长教育，劳技教育上坚持学生以值日培养劳动观念、劳动技能并在课堂上和社会实践中得到学习和锻炼——所有这一切，都是围绕创建“绿色学校”进行的，都是为了强壮素质教育这个“绿色学校”的龙身进行的。“安庆市体育达标学校”、“市绿色学校”、“平安校园”等就是岳西中学实施素质教育结出的硕果。 2、“数字学校”使“绿色学校”锦上添花 岳西中学是安庆市信息化建设开展早、发展快、成绩多、影响大、效益广的一所学校。优良的成绩引得同行、上级、社会的广泛关注，不断有其他学校来我校参观取经，经常有上级和科研部门来学校视察，报刊电台电视台也多次对我校的信息化建设予以报道。 我们早在1998年着手创建校园网络和校园网站的时候，就遵循“分层分步讲效益，效益第一；建网建库建队伍，队伍先行；交互交流抓科研，科教互动”、“教学为主，全面应用”的原则，朝着先进性、实用性、开放性、灵活性、发展性、可靠性、安全性、经济性的方向努力奋斗着。 岳西中学校园特色十分鲜明。第一：校园新闻更新快捷，图文并茂，学校资料保存完整、音像俱全。第二：素材库内容丰富多彩，办公平台使用方便。第三：网中链网，站中设站，迄今为止，访问我们学校网站的人数众多。此外，学科空间栏目直接提供了校内外各个学科的丰富资源。学校的网站中链接了全国的环保网站，此外我校学生还创作了一些环保网页和网站。 “数字学校”是岳西中学另一个办学特色，岳西中学的“数字学校”为“绿色学校”插上了腾飞的翅膀，提升了“绿色学校”档次，增加了“绿色学校”含金量，提高了“绿色学校”知名度。岳西中学创建“绿色学校”工作因“数字学校”更上了一座山峰。 3、“科研兴校”为“绿色学校”增加了动力 岳西中学深知，欲抢占21世纪教育制高点，就必须实施科研兴校战略。 众所周知，教师素质是实施素质教育的基础。为提高我校教师素质，我们积极转变教师思想，强化教师在职进修制度，优化师资队伍管理，重视开展课题研究，利用众多渠道培养教师素质。 课堂教改是素质教育的主渠道，是创建“绿色学校”的主阵地，课堂教改的核心在于改善教学过程，为此，我们主动更新观念，创建全新的课堂教学形式：（1）、开辟多种信息源，培养学生信息加工处理能力；（2）、开发学生的创造思维能力，培养学生的观察力，培养学生的自学能力，培养和发展学生的个性，开展创造活动。 创建“绿色学校”目的，不仅是实现人与自然、人与社会的和谐共处，更是为了使人与人、人与自己的和谐共处。因此要求我们对传统应试的教育手段、教育方法、教育内容等，都要进行重新审视，进行必要的更新。为使绿色蛟龙的心脏更具活力，能量强劲，我们进行了两大系列的科研究——优化课程结构体系，改革教学方法，追求成功、和谐、愉快教育“三个特色”。作为安徽省“心理健康教育”实验基地，我校充分发挥了在“心理健康教育”方面的优势，心理健康教育作为绿色教育的一项重要内容，早在上世纪90年代就在我校蓬勃开展，学校通过建立学生心理素质档案，开设学生心理健康教育选修课，进行教师心理健康教育培训，创设心理咨询信箱、心理教育网页、心理热线等多种心理教育模式，对学生进行全方位、多形式的心理健康教育，走出了一条“以心理健康教育为抓手全面提高教育教学质量”的素质教育新路。校长程铁安作为这一省级课题的领导者、参与者，率先垂范，身体力行，坚持每学年对新生和毕业生进行学习心理、应试心理指导，被誉为“专家型”校长。学校每周分年级定期召开学生心理动态分析会，各班主任介绍情况，大家共同分析并提出解决方案。针对一些较普遍的现象和问题，由校长带头，分管主任参与，到各年级各班举行心理讲座。 4、扶贫支教为“绿色学校”扩展新天地 岳西中学在搞好自身“绿色学校”建设的同时，还积极发挥辐射作用。与南岳中学是结对学校，向南岳中学、毛尖山中学、河图中学捐献课桌椅、篮球架、图书等价值数万余元，全校师生向我校扶贫点上舍村及学校捐献现金数万元。 岳西中学的扶贫，不仅局限于钱财资金上，更注重对“绿色教育”理念和软件的扶持。学校组织得力的教学和管理骨干到南岳中学，去扶持他们的教育事业。向南岳中学传送了许多宝贵的“绿色学校”创建和教学经验。 现在，南岳中学成了我县基础薄弱的农村中学中为数不多的优质学校，是我县贫困山区一道亮丽的风景线。 三、荣获安庆市绿色学校以来的主要工作情况 岳西中学在获得“安庆市绿色学校”称号之后，没有躺在成绩窝里不思进取，而是不断进取，追求卓越，向省级“绿色学校”看齐，以进一步实践自己的绿色教育理念，以履行在素质教育中起到带头表率作用的承诺，以创造“一花引来百花开，万紫千红春满园”的教育盛景。为此，2006年12月起，岳西中学开展了一系列改进活动。 （一）、四项改进 1、改进师生饮用水--岳西中学把师生本来喝的电水壶烧的自来水，改进为饮水机生产的直饮水，通到每个办公室和教室。 2、改进广播喇叭—岳西中学把原有的办公室和教室的高音喇叭全部换成低音喇叭，这样降低的声音分贝，消除了校园噪音污染。 3、改进垃圾处理方式—学校更换每个办公室和教室以及校道走廊等所有垃圾筒，每个垃圾筒都分为“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两个小箱，校园垃圾全部采用袋装。 4、改进食堂锅炉烟囱——独创吸水过滤除尘法，降低烟尘排放。 （三）、五个坚持 绿色教育贵在坚持，获得市绿色学校称号后贵在保持。岳西中学不仅在绿色教育内容、手段上下功夫保持并发扬所取得的优势，还重视一些“细枝末节”的持之以恒。 1、坚持定期更新环保橱窗--学校开辟四个巨大的橱窗作为环保宣传阵地，并且一两周就更新内容。 2、坚持课间操小喇叭和下午“校园之声”广播站的绿色宣传—学校在每天的课间广播体操和每天下午课外活动时，利用学校广播站向师生定时宣传绿色教育内容。 3、坚持开设绿色环保选修课--在《绿色学校》校本教材编印出版之前，学校利用新华书店的环保书籍作为教材开设选修课，《绿色学校》出版后，为环保选修课提供了宝贵的教材。 4、坚持绿色卫士巡察学校制度--自从绿色卫士组织建立以来，绿色卫士坚持每天早、中、晚巡察学校，及时解决环保和绿色人文方面的问题。 5、坚持《杨帆》的编辑发行--学生在有关老师的指导下，多年如一日，坚持定期编印发行《杨帆报》。 （四）、十个活动 1、不横穿马路活动--学校通过呼吁，并在社会的帮助下，使这个活动掀起了一个高潮。 2、社会公德教育倡议活动--学校在4月份在全校宣传《遵守社会公德倡议书》，从而掀起了本校师生和社会公民遵守社会公德活动的一个热潮。 3、环保艺术大赛活动--学校组织师生积极参加了学校、团委举办的环保知识比赛和培训活动，许多同学和老师获得了优良成绩。 4、参观环保单位活动--学校组织学生参观考察了皖河、衙前河、县医院污水处理厂、妙道山国家森林公园。 6、举办环保讲座活动--学校邀请省、市、县有关领导、环保专家来学校检查指导以及给师生作专题讲座。 7、开展环保实践活动——多次参加县文指委、团县委、教育局举行的环保实践活动以及到自然保护区捡拾垃圾的活动。 8、组织环保社会宣传活动--学校开展“爱护大自然”“绿色文明、消费”全校师生签名活动；组织学生上街派发环保宣传单张活动；在艺术节专门进行环保主题演出。 9、组织环保征文活动--学校组织教师积极参加绿色教育论文征文活动，组织学生参加环保征文活动。结合研究性学习，同学们在老师的指导下撰写了一大批具有一定深度的论文，如《重金属对水污染的调查》、《岳西县衙前河水资源的保护和利用》、《宠物热对社区生活的影响》等。如王业丰老师的论文《沙尘暴功劳初探》，程彩云老师的论文《走进转基因食品》，余祝栽老师的论文《可持续发展战略——保护环境的必然选择》等都有一定的学术价值。学校环保渗透教学提高了教师的课堂教学水平；课堂环保教育，搭建了学生心中的绿色长城，环保教育落到实处，收到了实效。 10、开展“我爱绿色校园”征词活动--学校在师生中广泛开展了征集环保主题词活动，取得许多令人惊叹的主题词，然后将之做成标牌插在绿色小区。如“小草是生命，脚下请留情”、“多栽一棵树，少摘一朵花”、“珍惜草木就是延长生命”等等。 时代已跨进复杂多变的２１世纪，知识经济与信息社会在召唤着岳西中学。谁能早先一步适应２１世纪的瞬息万变，谁能尽快溶入知识经济的大潮，谁就能抢占２１世纪的制高点，谁就能常做新世纪的排头兵！——这就是创建“绿色学校”的深远含义和巨大价值所在，这就是岳西中学争创省“绿色学校”的动力所在，这就是岳西中学充实“绿色学校”内涵的勇气所在，这就是岳西中学追求卓越、勇做表率的梦想所在。 岳西中学 二OO六年五月十日 |
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